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「有关教育 舆情 工作」 教育部门舆情工作该怎么做

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有关教育 舆情 工作: 教育部门舆情工作该怎么做

一是突出思想建设  ,增强应对网络舆情的责任意识  。成立由局长任组长、各学校校长为成员的教育系统网络舆情工作领导小组  ,加强应对网络舆情组织领导  ,落实应对网络舆情工作责任  。二是突出机制建设 ,构建应对网络舆情的操作体系  。制定出台《网络舆情管...展开全部

有关教育 舆情 工作: 怎样做好舆情分析这个工作  ?

舆情分析包括事件的分析和舆情处理 。通过是实例说明  。浙江官员因“救灾搀扶照”被免 事件受强台风影响  ,浙江省温州市泰顺县近日遭遇强降雨、受灾严重  。在该县动员救灾期间 ,一张泰顺县教育局计财科科长包序威靠他人搀扶过淤泥的图片引发网友热议  。...展开全部

有关教育 舆情 工作: 舆情工作的几点建议 舆情发生该怎样处理比较安全

乐思软件认为:在网络舆情热点发酵后 ,立即安排人员密切跟踪网络言论 ,及时在相关论坛、贴吧发布事件进展情况 。要完善网络舆情深度分析研判工作体系  ,对网络舆情进行分类、分级和定位  ,实施全方位动态监控  ,及早发现倾向性、苗头性问题  ,开展专题性...展开全部

其他答案:当前舆情信息工作的几点要求  。网络舆情监测工作面临的形势和困难(1) 复杂的国内、国际环境使舆情趋于复杂化  。国内出现贫富差距不断拉大  ,利益集团、贪污腐败与人民群众矛盾日趋尖锐 ,住房、医疗、教育等与群众休戚相关的切身利益矛盾突出  ,极端宗教、三股势力不断制造影响稳定的事端等等一系列矛盾和问题;周边国际环境不容乐观 ,国际势力在东海、南海及其周边制造争端 ,试图阻碍我国稳定与发展的势头 。(2) 网络的虚拟化、即时性、传播快的特点  ,使其成为社情民意的重要载体和首选平台  。智能终端成为新媒体的重要载体  ,智能终端的便携性使广大网民产生了依赖性  ,接近于全员参与的网民群体形成了一支不可忽视的力量  ,网络舆情也向着更为复杂的方向发展  。(3) 新技术的发展导致舆情监测管理难度越来越大  。2014年以来  ,大数据、云计算、移动互联网、网络安全等已渗透到各领域  ,微信等即时通信工具更是成为新媒体发展的热点  ,并将更加广泛和深入地影响社会发展的诸多领域  ,由于标准不统一  ,存在技术壁垒 ,相关法制不健全等诸多因素 ,使其监管难度加大  。 (4) 民族语言文字工具欠缺  。大多数舆情监测工具仅提供中文  ,少数提供英文版本  ,对于使用少数民族语言开办的网站、论坛、微博等则缺少支持  ,对这类网站乃至境外网站的监测存在较大困难甚至疏漏  。3做好网络舆情监测管理工作的几点思考一是建立舆情预警和信息动态发布机制  。着力提升快速反应能力  ,做到网络舆情早收集、早发现、早反馈  ,第一时间通过官方网站、论坛、微博、微信等新媒体发布已知事实、真相  ,正面引导舆情走向  ,充分发挥舆情信息主导作用  ,主动抵销负面影响  ,而不是采取“灭火式”被动补救  。二是借助类似多瑞科舆情数据分析系统搭建舆情预警机制平台  ,建立舆情搜集、举报、研判机制  。通过多措施、多渠道  ,建立和完善奖惩措施 ,充分调动和发挥群众的舆情监督、举报作用  ,广泛收集舆情信息 ,建立舆情分级、分类和动态分析研判工作机制;重视“意见领袖” ,坚持正面引导  ,重点监控  ,依法处置的原则 ,规范舆情分析、舆情引导、舆情调控工作程序  ,准确引导和把握舆情走向  。三是建立和完善舆情联动机制 。加强政府机构、企事业单位、社会组织间和主流媒体间沟通交流 ,实现信息资源共享  ,构建顺畅、高效、全方位的网络舆情应对联动机制 。(1) 加强舆情监管队伍建设和培训  。舆情监管工作涉及多个学科  ,要求理论和社会实践知识面广、能够正确把握政策、熟练应用计算机等综合性较强工作能力  ,舆情工作经验积累和理论养成需要一个长期的过程 ,还需要在实践中逐步建立完善人才培训管理机制和激励机制 ,不断提升队伍综合素质  ,才能正确把握舆情监管主动权  。(2) 加快完善舆情监测技术手段建设  。随着大数据时代来临  ,移动互联网日趋普及壮大  ,技术发展日新月异  ,舆情监管手段必须快速适应新技术潮流  。尤其是伴随新媒体的快速发展 ,作为新型社交平台的微信 ,是个私密性很强的平台  ,其朋友圈信息分享成为了一个公民围观平台  ,其信息传播速度快、影响面广  ,应该迅速成为舆情监管的重点对象 。舆情监测管理工作对于经济发展、社会管理和维护稳定有着十分重要的意义  ,做好舆情监管工作有利畅达民意、政民互动提升政府管理效能 ,有利于发挥舆论监督和引导作用  ,提升政府的科学决策水平和公信力  ,营造和谐社会环境  ,有得于社会创新发展 。如何写好舆情信息的几点想法  ,整理、撰写舆情信息是舆情信息工作的重要环节  ,也是加工舆情信息“产品”的关键工序  。写好舆情信息不需要华丽的词澡  ,舆情信息文稿也没有什么固定的模式  。文稿可长可短  ,结构可松可紧 。那么怎样才能写好舆情信息呢  ?实践证明  ,写好舆情信息关键在于选准角度  ,合理调整写作的切入点  。写好舆情信息不仅要有责任心  ,更重要的是要有灵感  。多瑞科舆情数据分析站系统可以提供“实时舆情”数据 ,灵感从哪儿来  ?从“爱、恨、忧、思、盼”的情感中来  。“爱”  ,就是你自己爱什么 。你爱的东西也就是你认为好的东西  。比如 ,国家出台助学贷款政策 ,你认为是好政策  ,那么就会写出“积极评价”的舆情信息;“恨”  ,就是你自己恨什么  。你恨的东西也就是你认为坏的东西  。比如  ,野蛮拆迁问题  ,你认为不好  ,那么就会写出“强烈反响”的舆情信息;“忧”  ,就是你自己忧虑什么  。比如  ,腐败问题 ,你感到腐败严重己影响党的生死存亡  ,对此深感忧虑  ,那么就会写出“表示担忧”的舆情信息;“思” ,就是你经常思考什么 。比如 ,医改不成功问题  ,你经过思考有了解决医改的想法 ,那么就会写出“几点建议”的舆情信息;“盼”  ,就是你自己盼望什么 。比如  ,党的十六届五中全会即将召开 ,你很希望会议能解决一些你关心的问题  ,那么就会写出“干部群众对五中全会有几盼”的舆情信息  。总之  ,在情感中找灵感  ,是尽快使自己进入舆情角色的好方法  。

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一是突出思想建设  ,增强应对网络舆情的责任意识  。成立由局长任组长、各学校校长为成员的教育系统网络舆情工作领导小组  ,加强应对网络舆情组织领导  ,落实应对网络舆情工作责任 。二是突出机制建设  ,构建应对网络舆情的操作体系 。制定出台《网络舆情管...展开全部